(小西瓜的塗鴉)
說起練琴這事兒,可是讀音樂班的重要功課!
樂器這樣才藝,不管你有沒有天份,都是要苦練實幹的功夫,絲毫馬虎不得!
偶是到孩子唸音樂班才知道甚麼叫做練琴,
所謂練琴就是枯燥的按照老師的指導,做反覆的機械式的練習,
直到能將曲子按照譜示,把節拍 速度 音符 做精準而正確的彈奏.
看起來好像不難,但是知易行難!所有的步驟都要落實,所花的時間才有意義,不然練再久也沒用!
但是由於過程枯燥,所以聰明的孩子們不是自己發明方法就是偷工減料,企圖蒙混!
反正每天有坐在鋼琴前面就是對老師父母交代!
所以,因為練琴所引起的親子關係緊張,家庭失和,在偶家可是常常上演.
明明已經看到老師清楚的在聯絡本上標示,這個曲子要分手慢練,還標示節拍器的速度,
所以,練的程序當然就是先分手由慢到快,再合手由慢到快,而且要用節拍器,
真奇怪!我就聽到他就從頭到尾一直彈;卡住的地方永遠卡住;不順的地方永遠不順!
責問他,就告訴你老師說就這樣練ㄚ!或者是我昨天已這樣練過啦!
吼 !這明明得天天如此反覆練習!節拍才會正確,觸鍵才會清楚!
老娘雖然看不懂豆芽菜,但有耳朵會聽,居然跟我睜眼說瞎話!
沒等我發作,,牡羊爸已經把琴蓋蓋下!鐵青的臉說不用練了!接著當然就一頓嚴厲的訓話,
這個訓話通常會從下學期轉出音樂班不用唸了開始.....
一直講到一個人對自己不懂自我要求的人生道理,結論通常是處罰不准練琴,
''不准練琴'' 
老爸!練琴是功課,不練下次上課換老師打電話來碎碎唸!
偶只好緩頰一番!不過常常掃到''颱風尾''連偶都遭泱,又從''慈母多敗兒''訓起....
這樣的戲碼大概每週最少要上演一次!
有幾次偶跟同學的媽媽聊起來才發現讀音樂班通常是爸爸反對,媽媽贊成;
所以媽媽就顯得非常辛苦!
再來講到練副修,大家都知道副修樂器並非按照孩子的興趣來選擇,
因此在練習上就缺乏熱情,常常三催四請拿出來敷衍你兩下,
讓我深深的感受到學習的熱情必須建立在有興趣的前題下,
培養了一年的感情,雖然吹的不差,這學期樂團合奏也分配到第一部,
但是對小西瓜來說就是不來電,倒是對小提琴心心念念就是想學,
哪有辦法樣樣都學ㄋ!真傷腦筋!
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